Anoreksja: między obsesją a kontrolą
Kiedy sięgam po książki o zaburzeniach odżywiania, zawsze towarzyszy mi podwójna perspektywa. Z jednej strony – studencka ciekawość: jak autorzy tłumaczą skomplikowaną dynamikę anoreksji? Jakie strategie proponują rodzinom? Z drugiej – świadomość, że choć sama nigdy nie byłam ani rodzicem, ani osobą chorującą na anoreksję, to temat dotyczy świata, w którym żyję: moich rówieśników, bliskich, […]
Karanie, terapia, resocjalizacja. W poszukiwaniu najlepszych rozwiązań
Praca pod redakcją Małgorzaty Kowalczyk i Danuty Mackojć stanowi interdyscyplinarne opracowanie, które łączy perspektywy z zakresu pedagogiki, psychologii oraz prawa. Jest to zbiór artykułów, które poruszają wybrane aspekty pracy resocjalizacyjnej, a jego struktura ma na celu nie tylko prezentację zagadnień, ale także poszukiwanie nowatorskich rozwiązań. Powszechne jest, że dyskusje na temat resocjalizacji często sprowadzają się […]
Sztuka wpływu – o granicach, które zaczynają się wewnątrz nas
Kiedy zaczęłam czytać “Wywieranie wpływu na ludzi”, miałam poczucie, że wchodzę do laboratorium ludzkiej psychiki. Robert Cialdini – mistrz w badaniu mechanizmów perswazji – nie pisze tu jednak o manipulacji jako o czymś złym z definicji. Raczej odsłania przed nami mechanizmy, które działają niezależnie od tego, czy je zauważamy, czy nie. I to jest najcenniejsze. […]
„Patoedukacja” – trudne rozmowy o chorobie polskiej szkoły
„Patoedukacja” to zbiór rozmów dziennikarza i publicysty Wojciecha Harpuli zosobami związanymi z edukacją, szkołą, pedagogiką oraz rozwojem dzieci i młodzieży.Wśród rozmówców znaleźli się profesorowie, pedagodzy, nauczyciele, psycholodzy,metodycy, socjolog, prawnik, a przede wszystkim – osoby najściślej związane z systememedukacji, czyli uczniowie. W książce poruszane są różnorodne problemy współczesnej edukacji: odprzestarzałych fundamentów, na których opiera się cały […]
„Dlaczego zebry nie mają wrzodów” – o stresie, który zamieszkał w naszych ciałach
Kiedy Robert Sapolsky pisał tę książkę, nie przewidział TikToka, open space’ów, powiadomień z Teamsa i pandemicznego lęku przed ludźmi.A mimo to – jakimś cudem – opisał nas wszystkich. To jedna z tych książek, które przekraczają ramy popularnonaukowego poradnika.Nie mówi jak się nie stresować, ale dlaczego w ogóle nie umiemy przestać.Nie obiecuje ulgi – raczej uczy […]
Recenzja książki Nicklasa Brendborga „Superstymulowani”
Żyjemy w świecie, który nigdy nie śpi. Ekrany świecą do późna, powiadomienia dźwięczą, a reklamy doskonale wiedzą, co nas poruszy. Książka „Superstymulowani” Nicklasa Brendborga to błyskotliwa i niepokojąco aktualna opowieść o tym, jak współczesny świat nauczył się manipulować naszymi naturalnymi mechanizmami nagrody i przyjemności, a my, często nieświadomie staliśmy się jego zakładnikami. Brendborg, znany już […]
Życie na krawędzi siebie. O zrozumieniu i leczeniu zaburzeń osobowości
Daniel J. Fox – „Borderline. Życie na krawędzi” (GWP) Nie każda książka o zaburzeniu osobowości borderline potrafi uchwycić jego istotę — subtelne napięcie między pragnieniem miłości a lękiem przed zranieniem, między impulsem autodestrukcji a tęsknotą za stabilnością. „Borderline. Życie na krawędzi” Daniela J. Foxa, wydane przez Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, jest jednak czymś więcej niż tylko […]
Pedagogika innowacyjności
Książka Pedagogika innowacyjności. Między teorią a praktyką autorstwa prof. Beaty Przyborowskiej to publikacja, która stawia ważne pytania o kształt współczesnej edukacji. Już sam tytuł wskazuje na napięcie: innowacyjność z jednej strony wydaje się koniecznością w świecie nieustannych zmian, z drugiej – może być pustym hasłem, jeśli nie zostanie zakorzeniona w refleksji teoretycznej. Przyborowska podejmuje się […]
,,Sztuczna inteligencja dla rodziców i dzieci” i ,,Psychologia mózgu nastolatka” – lektury dla rodziców
Książka ,,Sztuczna inteligencja dla rodziców i dzieci” w prosty sposób pokazuje, czym jest AI i jak działa w naszym codziennym życiu. Najciekawsze w niej są różne zabawy i ćwiczenia, które rodzice mogą wykonywać razem z dziećmi, wykorzystując jej możliwości. Przykładowe zadania to: udawanie komputera, który zgaduje przedmioty; zabawa w „robota”, który wykonuje dokładne polecenia; gra […]
„Co osoby z autyzmem mówią nam o sobie” – raport z badań
Raport z badań autorstwa Jacka J. Błeszyńskiego stanowi formalną i znaczącą próbę przesunięcia dominującej narracji społecznej i naukowej dotyczącej zaburzeń ze spektrum autyzmu (ZSA). Zamiast podchodzić do autyzmu jako do zjawiska, które należy sklasyfikować, zmierzyć i zdefiniować w kategoriach medycznych, praca proponuje postrzeganie osoby z ZSA jako pełnoprawnego członka społeczeństwa, posiadającego te same prawa co […]